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Neu können Anwendungen im Navigator bewertet werden

Seit Juli können Nutzerinnen und Nutzer des Navigators die vorgestellten Anwendungen bewerten. Das neue Fünf-Sterne-System ermöglicht es Personen aus dem Bildungsbereich, ihre Erfahrungen zu teilen und so die Transparenz und Vergleichbarkeit digitaler Bildungsangebote weiter zu erhöhen.

Digitale Identitäten: Entscheidungen mit Systemwirkung

In der Diskussion rund um digitale Identitäten müssen verschiedene Entscheidungen in Schulzimmern, von Schulleitungen oder ganzen Verwaltungen getroffen werden. Beth Havinga lädt ein, digitale Identitäten nicht als rein administrative Notwendigkeit, sondern als strategische Weichenstellung für die Zukunft des Bildungswesens zu verstehen.

Trendmonitor Spezial: Regelungen zur schulischen KI-Nutzung im Überblick

Die Deutsche Telekom Stiftung hat den Trendmonitor Spezial «Regelwerke zu KI an Schulen» veröffentlicht. Der aktuelle Trendbericht bietet einen sehr strukturierten und grafisch gut aufbereiteten Überblick über die Bedarfe und aktuellen Erkenntnisse verschiedener KI-Regelwerke an Schulen sowie die unterschiedlichen Regelungen der einzelnen Bundesländer.

Bundeskanzler Rossi zum Datenökosystem Schweiz

An der Transform-Tagung 2025 ging Bundeskanzler Rossi in seiner Rede «Die Schweiz digitalisieren: Wie gelingt das? Und welche Rolle spielen dabei Daten?» auf Beispiele aus dem öffentlichen Verkehr ein. Nichtsdestotrotz kann die Analogie auch für das Bildungssystem, in welchem Daten eine zentrale Rolle spielen, Verständnis schaffen.